Des innovateurs et scientifiques canadiens exceptionnels

Par Sandra C | Publié : octobre 21, 2010

Aujourd’ui quatre personnalités scientifiques éminentes viendront se joindre aux quarante-quatre scientifiques et innovateurs déjà intronisés au Panthéon canadien des sciences et du génie. Les nouveaux membres intronisés cette année sont George C. Laurence (1905-1987), Dr Henry Norman Bethune (1890-1939) et l’équipe de James Till (1931- ) et Ernest McCulloch (1926- ).

Le Panthéon canadien des sciences et du génie rend hommage aux individus dont les contributions exceptionnelles en sciences ou en technologie ont eu une influence importante sur la société canadienne.

Depuis sa création en 1991, le Panthéon est connu pour l’excellence de ses membres et rappelle à tous les jeunes Canadiens et Canadiennes qu’il est possible de faire de la recherche exceptionnelle en sciences et en génie dans notre pays. 

La cérémonie d’intronisation tombe pendant la Semaine nationale des sciences et de la technologie  en célébration de l’importance de l’histoire canadienne des sciences et de la technologie, la place prépondérante occupée par les sciences et la technologie dans notre monde actuel, ainsi que le rôle assumé continuellement par le Canada sur la scène internationale en tant que chef de file en matière d’innovation.

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Excursion géologique à Québec

Par TechnoErin | Publié : octobre 21, 2010

J’ai remarqué sur la page Google Map de la SNST que Parcs Canada a organisé une excursion pour les enseignants de Québec le 8 octobre. Les participants ont découvert la ville d’un point de vue géologique, archéologique et historique. Ça a dû être une expérience fascinante pour eux!

Québec offre de somptueux panoramas. J’y étais il y a quelques années et j’ai vraiment été saisi par sa beauté et son architecture. J’ai eu l’impression de remonter le temps lorsque je suis entré dans la ville fortifiée. J’aimerais y retourner bientôt… et j’aimerais vraiment participer à un événement de ce genre.

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Expédition archéologique et géologique dans le Vieux-Québec

Par Catherine | Publié : octobre 21, 2010

Zut, j’ai manqué l’excursion dans le Vieux-Québec. Elle semblait vraiment intéressante.

Les archéologues ont fait un superbe travail de présentation et d’interprétation des ruines du fort de Champlain. Je les avais visité durant le 400e anniversaire de la ville il y deux ans. Considérant que les premiers européens croyait avoir trouvé des diamants et de l’or à Québec, c’était une très bonne idée de regrouper ces thèmes ensemble. Quelqu’un sait si l’atelier va être offerte plus tard?

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Conférences de la SNST

Par Catherine | Publié : octobre 20, 2010

J’ai assisté à plusieurs conférences ces derniers jours qui traitaient d’architecture « verte », du contrôle des informations personnelles en ligne, des voitures écologiques et la découverte d’artéfacts dans des recoins de laboratoires. C’était fasçinant. J’ai vraiment apprécié que des professionnels de différentes industries viennent présenter aux étudiants leurs recherches et leurs passions. J’ai vu plusieurs étincelles se créer chez des étudiants qui ont cliqué avec les thèmes abordés.

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Prisonniers de la glace et réflexions sur l’interaction entre la science et l’histoir

Par TechnoErin | Publié : octobre 18, 2010

Vendredi dernier, j’ai assisté à l’inauguration de la SNST au Musée des sciences et de la technologie du Canada. J’ai trouvé passionnante l’exposition Prisonniers de la glace : Histoire, mystère et corps gelés. Elle aborde l’exploration de l’Arctique passée et présente, traite des mystères de l’expédition perdue de Franklin de 1845. Pendant ma visite, je pensais (comme à mon habitude) à l’interaction entre la science et l’histoire.

 En discutant de l’expédition de Franklin avec un professeur de sciences, il m’a avoué que c’est la médecine légale qui l’a poussé à s’intéresser à l’histoire, ce qui lui a fait réaliser que la science et l’histoire ne sont pas mutuellement exclusives. Je pense qu’il est dommage que certaines personnes voient les sciences et les arts comme une dichotomie, le cerveau gauche contre le cerveau droit. Les scientifiques doivent être créatifs et visionnaires et les historiens ont besoin de faits pour fixer les structures de leurs idées.

 Est-ce vraiment le cas? Je pense trop comme un structuraliste? J’apprécierais vos commentaires!

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Un bon début …

Par Sandra C | Publié : octobre 16, 2010

Je rentre à peine d’un événement organisé au Musée des sciences et de la technologie du Canada qui marque le début de la SNST. D’après la diversité des groupes de participants, je constate que les grandes expériences scientifiques et technologiques reposent sur la collaboration et la contribution de plusieurs acteurs.

 Cette année, le très honorable David Johnston, notre nouveau gouverneur général était invité à lancer officiellement la SNST. Il a parlé de la collaboration de John, Marty et Fred. Johannes Guttenberg (John), qui a inventé la presse à imprimer à caractères mobiles, Martin Luther (Marty), qui a traduit la Bible en Allemand et Frederick III, électeur de Saxe (Fred) qui lui a offert sa protection pendant sa traduction.

 L’esprit de collaboration et les résultats qu’il est possible d’atteindre grâce aux progrès technologiques, au bon sens social et aux personnes qui favorisent une atmosphère ou un incubateur dans lequel il est possible de changer le monde ont permis de changer le monde.

 Le discours de David Johnston sur la SNST était inspirant. Il était possible d’y entrevoir la passion qu’il a pour cet événement. Je pense que la culture scientifique du Canada a un nouveau champion.

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Le pouvoir des enseignants

Par Sandra C | Publié : octobre 15, 2010

Aimez-vous la science et la technologie? Les voyez-vous partout, des codes à barres à tout ce que vous achetez, jusqu’au fabuleux tissu qui ne se froisse pas ou aux nouveaux véhicules hybrides qui circulent sur les routes? Si vous êtes curieux et que vous voyez ces choses, il est possible qu’un enseignant ait eu une influence dans votre vie. Nous avons récemment célébré la Journée mondiale des enseignants. Pourquoi ne prendrions-nous pas le temps, pendant la SNST, pour remercier les professeurs de science et technologie inspirants et passionnants que nous connaissons et donner en retour en faisant partager notre intérêt avec les autres.

 La science et la technologie jouent un rôle essentiel dans l’éducation, et ce, principalement parce que la science et la technologie représentent la façon dont nous percevons le monde qui nous entoure. Afin de préserver ce savoir, nous l’enseignons à nos enfants qui, à leur tour, s’en servent en grandissant pour comprendre le monde.

 La SNST a pour but de mettre les jeunes en contact avec des scientifiques et des experts de divers secteurs afin de leur montrer les possibilités infinies que la science et la technologie peuvent leur offrir.

 (Pendant que vous remerciez votre professeur, pensez à présenter sa candidature au prix du premier ministre pour l’excellence dans l’enseignement. Apprenez-en davantage à l’adresse suivante).

http://www.ic.gc.ca/eic/site/pmate-ppmee.nsf/fra/accueil

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